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步骤1：首先，我们有一个源数据如下图所示，现在需要我们统计诺基亚手机品牌出现的次数。我们所需要使用的函数为countif函数，在需要的单元格内输入一下公式“=countif(A2：C14,"苹果")"，
步骤2：输入完毕回车后，我们即可以得出，该范围内，苹果出现的频次。 (如下图)
countif的语法为： COUNTIF(区域，条件)。
区域是要在其中对满足给定条件的单元格进行计数的单元格区域。
条件是确定是否对区域中给定的单元格进行计数的数字、日期或表达式。
步骤3：上面的实示例的条件为目标区域内有等于"苹果"出现的频次。但很多场合我们需要成绩求出大于70分的学生个数，我们就可以这样写公式。=countif(区域，">70")，注意条件一定要加双引号，否则会提示出错。然后用求出来的数字除以总数就可以得出超过70分学生所占的百分比。
countif进阶用法(高手进阶)
步骤4：如果你觉得，countif就这么点作用，那你就大错特错了。由于countif计算后返回的是一个数值，从而使它可以作为逻辑判断的条件，使其他公式变得更为强壮。一以下举例说明。
步骤5：假设我们求G3，H3和I3的平均值，普通做法通常是(G3+H3+I3)/3或者average(G3：H3)。但是若G3：H3中有一个忘记输入数值了，那么得出的平均值将是不准确的。
步骤6：这时我就可以这样写公式=if((countif(G3:H3,""),"请输入三点数字“,average(G3:H3))，我们一次做了个比较，如下图
第一行二者得出结果是相等的;
第二行由于I列漏输入值，导致平均值错误，而使用了countif作为辅助判断的列，则能给出提示。增强了逻辑的强壮性。
尤其对于处理复杂的数据，通过结合各自函数的特点来使自己的公式达到容错性最高。希望各位能够在使用过程中多加揣摩，这样才会有更好的提高。
Excel中，可以利用count函数统计区域中包含数字单元格的个数；可以利用counta统计区域中非空单元格的个数；可以利用countblank统计区域中空单元格的个数；三个函数的用法基本一致，下面以count函数为例说明具体用法。 操作系统：win10；软件版本：Office2010 方法如下： 1.统计A1：A8区域中数字的个数： 2.输入公式如下： 3.得到结果如下：